Construis ta Station Météo

Le temps, c'est le vent sur ton visage, le Soleil, la pluie, et aussi le froid qui te gèle les doigts. Pour les savants, c'est "l'état de l'atmosphère à un moment donné dans un lieu précis". Il est composé de trois éléments : le Soleil, l'air et l'eau. Les particularités du temps d'une région s'appellent le climat.

Marins, pêcheurs, pilotes et agriculteurs ont besoin de prévisions météorologiques. Toi aussi si tu projettes un pique-nique ou une activité de plein air.

Tu peux noter chaque jour tes observations dans un carnet ou un classeur. Prévois une colonne "notes" pour décrire le temps qu'il fait. Si tu peux, enregistre tes observations toutes les heures, sinon à 8 h, 13h et 18 h.

L'histoire du temps sur la Terre commence à 148 millions de kilomètres de nous avec le Soleil. Le Soleil est une immense boule de gaz en perpétuelle activité qui envoie d'énormes quantités d'énergie sous forme de chaleur et de lumière.

Les rayons du Soleil traversent l'atmosphère et chauffent la surface de la terre, qui elle-même chauffe l'air. Cela donne la température, que l'on mesure avec des thermomètres.

Place le thermomètre sur un mur orienté au nord, à l'ombre, à hauteur de tes yeux. Note chaque jour la température dans ton carnet.

La Terre tourne sur son axe comme une toupie, et chaque tour dure 24 heures. Quand une partie de la Terre est face ai; soleil, il y fait jour et le Soleil chauffe. Quand cette partie s'éloigne du Soleil, elle entre dans l'ombre, c'est la nuit, et elle se refroidit peu à peu.

1. Coupe le contre-plaqué à la dimension et perce des trous sur les parois latérales.
2. Colle ou cloue ensemble le dessus, le dessous et les côtés, ainsi que les pieds à la base.
3. Fixe les charnières.
4. Coupe les cubes de bois comme indiqué, colle-les à la porte, attache les minces lamelles de bois et peins en blanc.

On place généralement les thermomètres dans une boîte appelée abri de Stevenson. Ils y sont protégés du Soleil et du vent, mais l'air y circule librement. L'abri doit se trouver à 1 mètre du sol et en terrain découvert, une pelouse par exemple. La porte doit être orientée vers le Nord.

Les thermomètres à alcool et à mercure mesurent la température. Les thermomètres différentiels contiennent à la fois de l'alcool et du mercure. Ils enregistrent les plus hautes et plus basses températures. Mercure et alcool bougent quand la température change et poussent une aiguille de métal le long des tubes. Lei points les plus hauts indiquent la plus haute et la plus basse température.

Les thermomètres doivent être inclinés, vers le haut pour le minimum et vers le bas pour le Maximum.

Le thermomètre Minimum

La colonne de liquide transparent entraine l’index avec elle, mais seulement dans le sens descendant (vers les basses températures), lorsque la température remonte l’index ne bouge pas et matérialise donc la plus basse température atteinte.
Thermomètre à Minima

Avant d'installer le thermomètre à minimum, on doit soulever la partie gauche du thermomètre (d'après la figure) jusqu'à ce que le curseur s'arrête, c'est-à-dire lorsqu'il s'appuie sur le bout de la colonne d'alcool. Après la prise de données, il faut s'organiser pour remettre le curseur au sommet de la colonne d'alcool, en soulevant le thermomètre d'un côté et de l'autre.

Le thermomètre maximum

La température maximale a historiquement été mesurée avec un thermomètre de mercure en verre qui a une constriction dans le cou du tube du thermomètre. À mesure que la température de l'air monte, le mercure est forcé devant la constriction. Cependant, à mesure que la température baisse, la constriction empêche le mercure de revenir à l'ampoule du thermomètre. La hauteur du mercure dans le tube reste à celle atteinte à l'heure le plus chaude de la journée. Le thermomètre est réinitialisé par des tremblements doux.

C'est la quantité de vapeur d'eau contenue dans l'air. L'air chaud contient plus de vapeur d'eau que l'air froid, et plus il y a de vapeur d'eau, plus il fait humide. Pour mesurer le degré d'humidité, tu peux fabriquer un hygromètre ou Psychromètre.

2 - Plonge le coton de l'un des thermomètres dans l'eau, et maintiens-le mouillé en laissant tremper une extrémité dans un pot rempli d'eau.

3 - Accroche les thermomètres l'un à côté de l'autre soit à l'ombre soit sous un abri de Stevenson.

Le fonctionnement du psychromètre mécanique est basé sur la lecture de deux températures : la température sèche ordinaire et la température dite “bulbe humide “.

En comparant les deux mesures, on peut déduire le taux d’humidité de l’ambiance.

Par exemple, supposons que le thermomètre sec mesure une température ambiante de 20°C, tandis que la température lue au bulbe humide soit de 16°C.

En prenant l’intersection entre l’isenthalpe passant par le point 16°C – 100 % HR, et la droite des points à 20°C, on trouve une humidité relative de 67 %.

Autrement dit, l’air ambiant à 20° et 67 % HR, lorsqu’il est humidifié se refroidit jusque 16° 100 % HR, ce que lit le thermomètre “bulbe humide”.

La précision sur cette mesure est de 0,3°C sur la température bulbe humide et de 2 % sur l’humidité relative qui s’en déduit. Un entretien périodique est nécessaire, mais la fiabilité est bonne.

La plage normale de mesure s’étale entre – 10°C et + 60° de température sèche.

La température indiquée par le thermomètre mouillé est aussi appelée le point de rosée.

Utilisez le tableau suivant pour calculer le pourcentage d'humidité relative de l'air.

TS °C	Thermomètre sec (TS)									Thermomètre Mouillé (TM)
TS °C	1	2	3	4	5	6	7	8	9		10	11	12	13	14	15	16	17
5	93	87	81	75	70
6	93	87	81	75	70	65
7	93	87	81	76	70	66	61
8	93	87	81	76	71	66	61	57
9	93	87	81	76	71	66	61	57	53
10	93	87	82	76	71	66	62	57	53		50
11	94	87	82	76	71	66	62	58	54		50	47
12	94	88	82	76	71	67	62	58	54		50	47	44
13	94	88	82	77	72	67	62	58	54		51	47	44	41
14	94	88	82	77	72	67	63	58	55		51	47	44	41	38
15	94	88	82	77	72	67	63	59	55		51	48	44	41	39	36
16	94	88	82	77	72	68	63	59	55		51	48	45	42	39	36	34
17	94	88	82	77	72	68	63	59	55		52	48	45	42	39	36	34	32
18	94	88	83	77	73	68	64	59	56		52	49	45	42	39	37	34	32
19	94	88	83	78	73	68	64	60	56		52	49	46	43	40	37	34	32
20	94	88	83	78	73	68	64	60	56		53	49	46	43	40	37	35	32
21	94	88	83	78	73	69	64	60	56		53	49	46	43	40	38	35	33
22	94	88	83	78	73	69	65	60	57		53	50	46	43	41	38	35	33
23	94	89	83	78	73	69	65	61	57		53	50	47	44	41	38	36	33
24	94	89	83	78	73	69	65	61	57		53	50	47	44	41	38	36	33
25	94	89	83	79	74	69	65	61	57		54	50	47	44	41	39	36	34
26	94	89	84	79	74	70	65	61	58		54	51	48	45	42	39	37	34
27	94	89	84	79	74	70	66	62	58		54	51	48	45	42	39	37	34
28	94	89	84	79	74	70	66	62	58		55	51	48	45	42	40	37	35
29	94	89	84	79	74	70	66	62	58		55	52	48	45	43	40	37	35
30	94	89	84	79	75	70	66	62	59		55	52	49	46	43	40	38	35
31	94	89	84	79	75	71	66	63	59		55	52	49	46	43	40	38	36
32	94	89	84	79	75	71	67	63	59		56	52	49	46	43	41	38	36
33	95	89	84	80	75	71	67	63	59		56	53	49	46	44	41	39	36
34	95	89	84	80	75	71	67	63	60		56	53	50	47	44	41	39	36
35	95	89	85	80	75	71	67	63	60		56	53	50	47	44	42	39	37

Les plantes utilisent l'énergie solaire pour fabriquer des hydrates de carbone - sucres et amidons - à partir du gaz carbonique de l'air et de l'eau du sol. C'est la photosynthèse.

Place un thermomètre sous une feuille de papier blanc, un autre sous une feuille de papier noir. Laisse-les à l'ombre. Tu verras que la température est plus élevée sous le papier noir. Les couleurs sombres absorbent la chaleur, les couleurs claires la réfléchissent.

1 - Utilise un morceau de planche ou un livre comme support. Couvre le de papier blanc et, à l'aide d'un compas, traces-y un demi-cercle.

2 - Avec un rapporteur, trace sur du carton un triangle rectangle muni d'une patte. Découpe-le, plie et colle la patte sur le support.

3 - Place le cadran solaire sur un sol plat et, à l'aide d'une boussole, oriente-le Nord-Sud. Le triangle projettera une ombre sur le support. Mode d'emploi

Sers-toi d'une montre pour marquer toutes les heures le point d'intersection de l'ombre avec le demi-cercle. Note le chiffre correspondant. Les jours de Soleil, tu utiliseras ton cadran pour connaître l'heure.

La Terre, comme la Lune, projette une ombre. Lorsque la Lune passe entre le Soleil et la Terre, son ombre tombe sur une partie de la Terre qui s'obscurcit un moment. Cela s'appelle une éclipse de Soleil.

L'endroit le plus chaud de notre planète est Dallol, en Éthiopie, où la température annuelle moyenne sous abri est de 34,4° C.

L'endroit le plus froid est Vostok en Antarctique, où la température moyenne de l'année est de - 57,8° C, et la température record - 88 ° C.

Pour mesurer l'ensoleillement, les météorologues utilisent l'enregistreur de Campbell et Stokes. Il est composé d'une bille de verre qui concentre la lumière du Soleil sur un carton. Le Soleil brûle le carton y laissant une trace dont la longueur indique le temps d'ensoleillement.

Climat polaire. En Arctique et Antarctique, les hivers sont sombres et longs, les étés courts et frais.

Climat tempéré. Entre les Tropiques et les Pôles, il y a quatre saisons : le printemps, l'été (chaud et sec), l'automne et l'hiver (doux).

La Terre tourne sur elle-même, mais son axe est incliné. Quand un hémisphère est orienté vers le Soleil, i. reçoit plus de lumière et de chaleur : c'est l'été. Au moment où il est le plus éloigné du Soleil, c'est l'hiver.

L'Équateur est la partie la plus chaude de notre planète, elle est située à la verticale du Soleil dont les rayons la frappent directement. Les Pôles sont les parties les plus froides, les rayons du Soleil les atteignent en oblique, parcourant une plus grande distance ils perdent plus de chaleur en chemin.

Les animaux s adaptent aux changements de température dûs aux saisons de nombreuses façons. Certains hibernent, ils dorment profondément tout l'hiver; d'autres émigrent vers des régions plus chaudes. Beaucoup d'oiseaux et de mammifères sont actifs tout au long de l'année, et leur température interne reste pratiquement la même.

Les gerboises restent dans leurs terriers le jour pour éviter la chaleur et sortent chercher de la nourriture la nuit. Les fennecs perdent de la chaleur par leurs grandes oreilles. Les dromadaires emmagasinent de la graisse dans leur bosse.

L'épaisse fourrure et les petites oreilles des ours et des renards polaires, tout comme la couche de graisse sous la peau des phoques, les empêchent de perdre de la chaleur.

Tu es environné par Pair, mais tu ne peux pas le voir. L'air est lourd, il pèse sur la Terre et sur toi-même. C'est la pression atmosphérique. Au niveau de la mer, chaque centimètre carré de ton corps subit une pression de plus d'un kilo. Pourquoi n'es-tu pas aplati par ce poids ?

Parce que l'air que contient ton corps exerce une pression aussi forte. Plus tu montes en altitude, plus la pression atmosphérique est faible. La pression atmosphérique change constamment, c'est une bonne indication du temps qu'il va faire.

La pression atmosphérique se mesure avec un baromètre. S'il "monte", la pression augmente, il fait beau. S'il "baisse", la pression diminue, le temps se détraque, et il risque de pleuvoir.

1 - Enfile le ballon sur le pot.
2 - Fixe l'épingle à l'extrémité de la paille et colle le tout sur le couvercle.
3 - Fixe le support sur le carton et trace ta graduation.

Consulte le baromètre chaque jour à la même heure et note les changements de pression atmosphérique, ainsi que le temps qu'il fait.

Les dépressions sont des zones de basse pression au centre desquelles se trouve la pression la plus basse. Elles engendrent un temps humide et nuageux. Les vents soufflent en sens inverse des aiguilles d'une montre.

Les anticyclones sont des zones de haute pression, la plus haute pression étant au centre. Ils amènent un temps ensoleillé.

Les vents soufflent dans le sens des aiguilles d'une montre. Sur les cartes météorologiques, les isobares sont des lignes qui relient des points où la pression atmosphérique est la même.

La Terre est entourée d'une couche d'air : l'atmosphère. C'est un mélange de gaz, principalement azote et oxygène ainsi qu'une petite quantité d'autres gaz (comme le gaz carbonique) et de vapeur d'eau. Les nuages qui donnent pluie et neige se forment avec la vapeur d'eau de l'air.

Pose une règle sur le bord d'une table, déplie un journal dessus et tape du poing sur la règle. Le journal se soulève difficilement car la surface est large et subit une pression plus élevée.

Gonfle deux ballons à la même taille. Accroche-les aux extrémités d'un porte-manteau que tu placeras sur un bâton. Quand ils sont en équilibre, fais-en éclater un. Le ballon plein d'air fera pencher le porte-manteau, car le poids de l'air le rend plus lourd que l'autre.

Remplis un saladier d'eau. Chiffonne une serviette en papier et mets-la au fond du verre que tu renverses et plonges dans l'eau jusqu'en haut. Puis sors le verre : la serviette en papier est sèche.

L'air contenu dans le verre a empêché l'eau de monter. La pression de l'air agit dans toutes les directions, même vers le haut.

Les baromètres mesurent la pression atmosphérique. Leurs cadrans sont gradués en millibares (mb). L'aiguille bouge quand la pression change. Si elle monte, le temps sera beau, si elle descend, il fera nuageux avec des risques de pluie et de vent.

Les alpinistes utilisent parfois des bouteilles d'oxygène quand ils escaladent de très hautes montagnes. Avec l'altitude, l'air se raréfie et on ne peut plus respirer par manque d'oxygène.

Les globules rouges du sang transportent l'oxygène des poumons vers le reste du corps. Les gens qui vivent en altitude ont plus de globules rouges que les autres pour absorber le plus possible d'oxygène dans l'air. Les sportifs s'entraînent souvent en altitude pour fabriquer d'avantage de globules rouges.

Les avions ont des cabines pressurisées parce qu'ils volent à une altitude où il n'y a pas assez d'oxygène pour que l'on puisse respirer.

Le vent c'est de Pair en mouvement. Il se forme quand le Soleil chauffe la Terre et la mer, qui chauffent elles-mêmes l'air au-dessus d'elles.

L'air chaud, plus léger, s'élève, il pèse moins sur la Terre, et une zone de basse pression se forme. Quand l'air se refroidit, il devient plus lourd et une zone de haute pression s'installe.

Deux choses sont importantes quand le vent souffle : sa vitesse (ou sa force) et sa direction.

Les vents ne soufflent pas en ligne droite entre les Pôles et l'Equateur. Comme la Terre tourne sur son axe, les vents dévient : dans l'hémisphère Nord ils tournent vers la droite, et vers la gauche dans l'hémisphère Sud.

Tu peux remplir une Rosé des Vents pour noter la direction du vent. Grâce à ta girouette, vérifie cette direction chaque jour à la même heure.

Trouve une boussole avec une rosé des vents et noircis une case. Fais ça tous les jours pendant un mois, tu constateras d'où souffle le vent dominant, celui qui se manifeste le plus souvent.

1 - Demande à un adulte de couper le balsa.
2 - Trouve le centre du grand côté, marque-le et colle les pièces antérieures et postérieures.
3 - Pose la girouette en équilibre sur ton doigt pour en trouver le centre, marque-le et perce-le avec un clou.
4 - A l'aide d'une boussole, marque les points cardinaux sur le socle.
5 - Enfile les perles et la girouette dans le clou et enfonce-le dans le socle.

On calcule la vitesse du vent grâce à un anémomètre. Cela coûte cher, mais en voici deux que tu peux fabriquer toi-même.

1 - Colle les deux baguettes de balsa ou de contre-plaqué ensemble à angle droit, puis plante un clou au centre (dans le cas du contre-plaqué, demande à un adulte de t'aider).

2 - Colle la base des gobelets aux extrémités des bras, en les dirigeant tous dans la même direction.

3 - Glisse l'anémomètre et les perles dans le clou et demande à un adulte de l'enfoncer dans le socle.

Fonctionnement : Plus le vent est fort, plus les gobelets tournent vite. Regarde le gobelet rouge et compte combien de fois il tourne en une minute.

1 - Tends le fil entre le rapporteur et la balle, fixe-le avec du scotch.
2 - Fixe le rapporteur au niveau d'eau.
3 - Place-le à l'extérieur.

Beaucoup de graines et de fruits sont semés ou dispersés par le vent. Les fruits de l'érable ont des ailettes qui ralentissent leur chute de manière à les éloigner de l'arbre d'origine. Observe-le.

En automne, ramasse quelques fruits, grimpe sur une chaise et lâche-les. Chronomètre le temps qu'ils mettent à atteindre le sol. Puis enlève les ailes et vois à quelle vitesse ils tombent.

Les violentes tempêtes s'appellent ouragans aux Caraïbes, typhons dans les mers de Chine, cyclones dans l'Océan Indien, willy-wyllies au large de l'Australie. Elles tourbillonnent en se déplaçant et le vent peut souffler à 300 km/h. On donne toujours des prénoms aux ouragans.

La côte George V en Antarctique est l'endroit au monde où soufflent les vents les plus forts, ils y atteignent 320 km/h.

Les courants-jets sont des vents très puissants qui soufflent à 10 km au-dessus du sol. Ils peuvent souffler sur des milliers de km de longueur et 500 km de largeur. Il s'en trouve un particulièrement fort au-dessus de l'Atlantique Nord qui peut faire gagner une heure de vol aux avions qui volent vers l'Europe.

Les nuages sont formés de milliards de minuscules gouttes d'eau ou cristaux de glace. Les trois principaux groupes de nuages ont des noms latins : cirrus (filament), cumulus (amas), et stratus (étendu). On leur ajoute parfois des qualificatifs tels que alto "haut", ou nimbus "porteur de pluie". Chaque type de nuage donne une indication sur le temps.

L'air s'élève quand il est réchauffé par la mer ou la Terre, qu'il est soufflé au-dessus des collines, ou qu'une couche d'air froid se glisse sous une couche d'air chaud.

Les nuages se forment lorsque l'air chaud chargé de vapeur d'eau s'élève. Au contact de l'air froid, la vapeur d'eau se condense sur des particules de poussière, de fumée ou de sel pour former de minuscules gouttes d'eau.

1 - Remplis la bouteille d'eau chaude, laisse l'eau dedans plusieurs minutes, puis vide la plus grande partie.

3 - Place le papier derrière la bouteille ( observe. Un nuage se forme dans la partie supérieure de la bouteille. L'air chaud et humide du fond monte et rencontre l'air froid sous le glaçon, la vapeur d'eau se condense en nuage

L'eau couvre plus des 2/3 de la surface de la Terre. On la trouve sous forme de gaz - la vapeur d'eau -, de liquide, et de solide -glace -.

Les gouttes de pluie forment des nuages quand des milliards de minuscules gouttelettes d'eau se rencontrer pour former des gouttes de plus en plus grosses qui deviennent s lourdes qu'elles tombent. Pluie, grêle et neige sont appelées précipitations.

Toute l'eau de la Terre est sans cesse réutilisée dans le cycle de l'eau. Le Soleil chauffe les océans, les lacs, les plantes et le sol; l'eau s'évapore et s'élève en vapeur d'eau (1). La vapeur d'eau refroidit et se condense pour former des nuages (2). L'eau des nuages tombe en pluie ou en neige (3).

Un pluviomètre mesure la quantité d'eau ou de neige qui couvrirait le sol si l'eau ne disparaissait pas par drainage ou évaporation. If faut le placer en plein air, à l'abri du vent; loin des murs et des arbres.

2 - Avec une règle et un crayon indélébile, dessine une graduation en cm sur un scotch résistant à l'eau que tu fixeras verticalement sur la bouteille.

4 - Place ton pluviomètre dehors entre des briques. Note la hauteur de l'eau chaque matin, vide la jauge et remets-la en place.

Pour plus d'exactitude dans les mesures, choisis une bouteille étroite. Verses-y 1 cm d'eau. Marque le niveau à 1 cm et subdivise en millimètres. Verse encore 1 cm et continue ton échelle.

Chaque matin, note la hauteur de pluie en millimètres. S'il n'y en a pas assez, note "traces" dans ton carnet.

Si tu mets un verre d'eau dans le réfrigérateur pendant une heure, quand tu le sortiras, tu y verras de petites gouttes d'eau sur l'extérieur.

Le verre froid refroidit l'air autour de lui ; l'air froid ne peut pas contenir autant de vapeur d'eau que l'air chaud, la vapeur se transforme donc en gouttes d'eau. Le phénomène de transformation de la vapeur en liquide se nomme condensation.

Place deux soucoupes contenant de l'eau au Soleil sur le rebord d'une fenêtre. Fais de l'ombre sur l'une des deux avec un rideau. L'eau placée au Soleil sèche plus vite. La chaleur transforme le liquide en vapeur d'eau, c'est l'évaporation.

Demande à un adulte de t'aider à te servir d'une bouilloire. Place une grande cuillère métallique dans le bac à glace. Mets l'eau à bouillir et pose une soucoupe sous le bec.

Ensuite, avec un gant de cuisine, tiens la cuillère devant le bec d'où sort la vapeur. Regarde la pluie tomber dans la soucoupe quand la vapeur d'eau rencontre la cuillère froide et se condense.

L'endroit le plus humide du monde est le mont Wai-'ale-'ale, à Hawaï. Les précipitations annuelles atteignent 11,684 millimètres et il y pleut environ 335 jours par an.

L'endroit le plus sec est Arica, au Chili. Il y tombe environ 0,8 millimètre de pluie par an.

Les gouttes d'eau ne ressemblent pas à des larmes mais à des globes aplatis sur le dessus. Elles mesurent entre 1,5 et 5 millimètres de diamètre - à peu près la taille d'un petit pois -. Les gouttelettes de bruine ont un diamètre inférieur à 0,5 millimètres.

Remplis au tiers de sa hauteur un saladier d'eau boueuse ou salée. Pose le verre bien droit au milieu. Couvre le saladier avec la feuille de plastique et fixe-la soigneusement. Place un caillou au milieu pour qu'il creuse le plastique sans toucher le verre. Expose le tout au Soleil.

A la fin de la journée, le verre contiendra de l'eau claire. L'eau boueuse s'évapore à la chaleur. La vapeur d'eau monte et se condense au contact du plastique plus frais, les gouttelettes roulent vers le centre et tombent dans le verre.

II y a un arc-en-ciel quand le Soleil brille et qu'il pleut en même temps : la lumière traverse les gouttes d'eau. Et, bien qu'elle paraisse blanche, la lumière est en réalité composée de violet, indigo, bleu, vert, jaune, orange et rouge - les couleurs du spectre.

Quand un rayon de lumière traverse une goutte d'eau, il est réfracté, dévié et éclate de toutes ses couleurs séparées.

Pose un verre d'eau au Soleil, et une feuille de papier blanc en-dessous, sur une table. Puis déplace le papier : la lumière traverse l'eau et se décompose en différentes couleurs formant un arc-en-ciel sur le papier.

Quand le Soleil est bas dans le ciel, tourne-lui le dos, ouvre le tuyau d'arrosage et tiens-le en l'air face à une masse sombre comme un buisson. La lumière traverse les gouttes d'eau et forme un arc-en-ciel.

Les arcs-en-ciel durent seulement quelques minutes, mais on en a vu un durer trois heures au Pays de Galles (Grande-Bretagne).

Vus d'avion, les arcs-en-ciel sont des cercles - rouges à l'extérieur et violets au centre - qui apparaissent entre un nuage et le sol.

Les orages se produisent quand une grande quantité d'air chaud et humide monte très vite, puis se refroidit. Des cumulonimbus se forment.

Le déplacement rapide de l'air à l'intérieur du nuage occasionne la production de charges positives (+) d'électricité au sommet du nuage et de charges négatives (-) à sa base. Le sol, lui, est chargé en électricité positive.

Il arrive qu'une étincelle d'électricité se produise entre les charges positives et négatives - soit à l'intérieur du nuage, soit entre deux nuages, soit encore entre un nuage et le sol -. C'est ce qu'on appelle un éclair. L'air devient très chaud, se dilate et produit le tonnerre.

La foudre choisit le chemin le plus court vers le sol, aussi les arbres sont-ils souvent touchés. Ne t'abrite jamais sous un arbre en cas d'orage, ne reste pas sur une hauteur.

Tu es en sécurité dans les voitures, les maisons et les avions, car l'électricité leur tourne autour.

1 - Presse de la pâte à modeler dans un plat métallique. Pose-le sur le sac en plastique, et, à l'aide de la pâte à modeler, frotte le plat sur le sac en lui faisant décrire un cercle.

3 - Approche la fourchette d'un coin du plat. Une étincelle jaillira à partir du plat en direction de la fourchette. C'est l'électricité statique qui en se déchargeant a créé une étincelle.

On les utilise pour protéger les bâtiments de la foudre. Ils sont composés d'une lamelle de métal, tel que le cuivre, qui part du point le plus haut des façades pour descendre dans le sol. Ils acheminent l'électricité vers la Terre.

Tonnerre et éclair se produisent en même temps, mais comme la lumière se propage plus vite que le son, on voit l'éclair avant d'entendre le tonnerre.

Pour savoir à quelle distance se trouve le coeur de l'orage, compte les secondes entre l'éclair et le tonnerre et divise par 2,5. 10 secondes signifient que l'orage est à 4 km.

L'Empire State Building, à New York n'a pas de paratonnerre. Il est frappé par la foudre environ 500 fois par an, et il est arrivé qu'il le soit 48 fois en une journée.

Il y a chaque année 16 millions d'orages dans le monde, dont environ 1 800 en ce moment-même.

Les flocons de neige sont composés de cristaux de glace. Ces cristaux se forment à l'intérieur de nuages dont la température est inférieure à 0°C - température à laquelle l'eau gèle -.

Les minuscules particules d'eau qui gèlent dans l'air se soudent les unes au: autres en des cristaux plus gros qui tombent à travers le nuage, rencontrent d'autres cristaux et deviennent flocons.

La plupart des flocons de neige ont six branches, mais il est impossible d'en trouver deux qui soient exactement semblables. La forme des flocons dépend de la température.

Dans l'air très froid, ils ont une forme de baguette ou d'aiguille, mais quand il fait plus chaud, ils ressemblent plutôt à des étoiles ou des soucoupes. Observe-les à la loupe.

Mesure la profondeur de la neige à l'aide d'une règle. Choisis un endroit où elle n'a été ni entassée ni balayée par le vent. S'il en tombe beaucoup, essaie de sortir toutes les heures pour prendre les mesures.

Remplis un récipient de neige sans la tasser. Mesures-en la hauteur, puis rentre le récipient à l'intérieur et laisse la neige fondre. Mesure alors la hauteur de l'eau qui en résulte.

Tu t'apercevras que pour 10 cm de neige, tu obtiens à peu près 1 cm= 10 mm d'eau (soit 1 cm de neige = 1 mm d'eau). L'air qui est mélangé aux flocons s'échappe quand la neige fond.

Quand l'eau gèle, elle se dilate et devient plus légère. C'est pourquoi les icebergs flottent. Le volume de la glace est environ 9 fois supérieur à celui de l'eau qui l'a produite. Ainsi il n'émerge qu'un neuvième des iceberg, le reste se trouvant sous l'eau.

Quand l'eau gèle dans des conduites, les tuyaux éclatent souvent, on ne s'en rend souvent compte que lorsque la glace fond et que l'eau fuit.

C'est que l'eau prend plus de place en gelant et devient trop volumineuse pour les tuyaux. Fais-en l'expérience avec un bac à glace en plastique.

Remplis-le d'eau à ras-bord, remets le couvercle et pose-le dans le congélateur pendant quelques heures. Quand tu le sortiras, le couvercle se sera soulevé sous la pression de la glace.

En hiver, certains animaux de l'Arctique revêtent des manteaux blancs qui réduisent la déperdition de chaleur et constituent un camouflage.

II est très amusant de regarder les traces des animaux dans la neige. Essaie de les identifier. En voici quelques-unes.

Dans une tempête de neige, il tombe 50 quadrillions de flocons : c'est-à-dire un 5 suivi de 16 zéros !...

Chaque année il tombe au Canada, aux États-Unis et en Europe du Nord plus de neige qu'aux Pôles.

Un Américain surnommé "Flocon de neige" Bentley a passé 50 ans de sa vie à étudier la neige. Il a observé des milliers de flocons sans pouvoir en trouver deux identiques.

La plupart des grêlons ont la taille d'un petit pois, mais il en est tombé d'aussi gros que des melons. Le record a été atteint au Bangladesh avec un grêlon de 1,02 kg !

L'étude de l'atmosphère et du temps s'appelle la météorologie, les scientifiques qui s'en occupent les météorologistes.

Ils rassemblent des informations en provenance de sources très variées et en tirent des prévisions pour le temps à venir. Ces prévisions sont diffusées partout dans le monde.

II existe dans le monde environ 10 000 stations météo qui collectent des informations sur le temps.

Des relevés sont effectués par des bateaux, des avions, des satellites et des ballons-sondes, ils sont transmis à des centres météorologiques et reportés sur une carte appelée graphique synoptique.

Toutes les données, traitées par ordinateur, permettent de prévoir le temps pour quelques jours.

La Terre est entourée d'une couche de gaz qui constitue l'atmosphère. L'atmosphère se subdivise en plusieurs couches dont la plus haute est la stratosphère. La plus basse, la troposphère, est épaisse d'environ 16 km, c'est là que se prépare le temps.

On voit différents styles de cartes météo à la télévision et dans les journaux, sur la plupart d'entre elles figurent des symboles que tu peux reconnaitre :

Si tu veux traduire le temps par des symboles, utilise ce modèle. Fais-le pendant un mois et compte le nombre de jours de Soleil ou de pluie.

On dit que les prévisions sont exactes 9 fois sur 10, mais pourquoi ne pas vérifier ?

Note les prévisions des journaux, de la radio ou de la télévision et, à la fin de la journée, confronte-les avec tes propres observations.

En Amérique du Nord, les gens appellent le 2 février le jour de la Marmotte. On dit que si une marmotte se réveille de son hibernation, regarde son ombre (ce qui signifie temps froid et ensoleillé) et retourne dormir, l'hiver durera encore 6 semaines.

Les Allemands utilisaient des grenouilles comme baromètres, elles coassaient quand la pression tombait.
Les animaux et les plantes ont la réputation de fournir des indices sur le changement du temps.

Les chiens et animaux domestiques sont souvent nerveux à l'approche de l'orage, on dit que les vaches se couchent avant la pluie, que les fourmis s'activent quand il fait plus chaud, que les pommes de pin se ferment quand il va pleuvoir.

S'il y a une importante chute de neige ou une tempête dans ta région découpe les articles dans le journale colle-les dans un album avec ce que tu trouveras comme photos et une carte météo du jour. N'oublie pas de préciser la date.

Le climat de la Terre s'est très lentement modifié au fil de millions d'années. Des périodes froides (ère glaciaire) ont été suivies de périodes plus chaudes.

À présent, la température est idéale pour la vie. Cependant le climat du globe est en train de changer, par la faute de l'homme.

1 - Le gaz carbonique produit par la combustion des forêts tropicales, du charbon et du pétrole, s'élève et constitue une couche autour de la Terre.

3 - La chaleur renvoyée dans l'atmosphère rencontre la couche de gaz carbonique qui intercepte une certaine quantité de chaleur qu'elle renvoie sur la Terre. La température du monde pourrait augmenter de 4°C en 150 ans.

L'ozone est un gaz semblable à l'oxygène. II forme une couche de 10 à 35 km au-dessus de la Terre; cette couche filtre beaucoup des rayons ultraviolets du Soleil qui seraient nocifs pour les plante et les animaux. La quantité d'ozone avait diminuée.

En 1985, des scientifiques ont découvert des trous dans la couche d'ozone au-dessus de l'Antarctique.

On pense que les chlorofluorocarbones -CFC - sont en grande partie responsables de la diminution de l'ozone. Ces produits chimiques sont utilisés dans les bombes aérosols, les réfrigérateurs, les emballages en plastique.

Quand ils sont libérés dans l'atmosphère, les ultraviolets les décomposent et ils dégagent du chlore qui détruit l'ozone.

Des gaz comme l'anhydride sulfureux et le protoxyde d'azote sont dégagés dans l'air par les raffineries, les échappements de voitures et les usines (1).

La vapeur d'eau contenue dans l'air combinée à ces gaz produisent des acides susceptibles de produire des précipitations acides (3).

Les pluies acides peuvent détruire les plantes, polluer les lacs en tuant les poissons, attaquer les bâtiments (4).

Les pluies acides ont touché toutes les parties du monde mais l'Europe et l'Amérique du Nord sont les plus menacées.

1 - Demande à un adulte de couper un chou et mets-le dans une casserole remplie d'eau chaude, laisse-le tremper pendant 2 ou 3 heures.

3 - Trempe le papier buvard dans le liquide et laisse-le sécher. C'est l'indicateur. Trempes-en un bout dans du jus de citron, il devient rouge.

4 - Trempe l'indicateur dans de l'eau de pluie. S'il rougit, c'est que la pluie est acide.

Le vent refroidit la peau. Tu peux calculer dans quelle mesure grâce au tableau ci-contre.

Pose un doigt sur la vitesse du vent, par exemple 30 km/h, un autre sur la température, par exemple -5°C, puis suis les colonnes jusqu'à ce que tes deux doigts se rencontrent.

Dans cet exemple tu arriveras sur -17°C. Ce qui signifie que tu ressens un froid de - 17°C alors que la température réelle est de -5°C.

Arc-en-ciel : arc coloré que l'on voit dans le ciel lorsque la lumière blanche du soleil se décompose en traversant des gouttes de pluie.

Axe : ligne imaginaire tracée entre le Pôle Nord et le Pôle Sud autour duquel la Terre tourne en 24 h.

Baromètre : instrument utilisé pour mesurer la pression atmosphérique (de l'air).

Buée : pellicule d'eau qui se forme sur les surfaces froides quand la vapeur d'eau contenue dans l'air se condense.
Chlorofluorocarbones (CFC) : produits chimiques qui sont en partie responsables de la destruction de la couche d'ozone.

Climat : l'ensemble des phénomènes météorologiques qui caractérisent l'état moyen de l'atmosphère en un lieu donné.

Condensation : processus par lequel un gaz ou de la vapeur se refroidit et devient liquide.

Couche d'ozone : entoure la terre et empêche une certaine quantité de rayons ultra-violets d'atteindre le sol.

Courant-jet : fort vent d'Ouest soufflant à une altitude de 10 à 15 km au-dessus du sol.

Dépression : zone de basse pression. Nuageux et humide, avec souvent de forts vents.

Échelle de Beaufort : échelle de la vitesse du vent de 0 (calme) à 12 (ouragan).

Éclair : décharge d'électricité, durant un orage, perçue comme une lueur soudaine.

Effet de serre : réchauffement de l'atmosphère causé par une couche de gaz qui retient la chaleur du Soleil.

Équateur : ligne imaginaire autour du centre de la Terre, à égale distance des Pôles.

Évaporation : processus par lequel un liquide chauffé devient de la vapeur ou un gaz.

Isobare : sur une carte météo, ligne qui relie les points ayant la même pression atmosphérique.

Météorologie : étude scientifique des phénomènes atmosphériques et de leurs lois.

Météorologiste ou météorologue : scientifique qui étudie les phénomènes atmosphériques

Pluie : gouttes d'eau qui tombent des nuages, dont le diamètre est supérieur à 0,5mm.

Pluie acide : pluie contenant des produits chimiques dilués provenant des usines, etc..

Précipitations : eau qui tombe des nuages sous forme de pluie, neige ou grêle.

Rayons ultra-violets : radiations invisibles du Soleil. Ils font bronzer mais peuvent aussi être dangereux.

Temps : état de l'air en un lieu donné à un moment donné : vent, température, humidité, précipitations, nuages.

Tonnerre : bruit accompagnant une décharge électrique dont l'éclair est la manifestation lumineuse.

Troposphère : couche d'atmosphère la plus voisine de la terre, où se forme le temps.

Degré Jour de Croissance (DJC)	Logiciel : Prévoir la Météo
Carnet Observation	Carnet pression
Exemple de rapport Météo.xls	Logiciel : Le Petit Rapporteur
Modèle Rapport Journalier Excel

Les chiens halètent quand il fait chaud. La chaleur de leur corps fait s'évaporer l'humidité de leur langue, ce qui les rafraîchit.	Les oies quittent l'Arctique pour l'Amérique du Nord et l'Europe en hiver afin d'échapper au froid et trouver de la nourriture.

Un oiseau hérisse son plumage quand il fait froid pour conserver de l'air entre ses plumes et le garder au chaud.	Les loirs et les hérissons hibernent. Leur température baisse, et leur cœur ralentit pour économiser de l'énergie.